Alfabēts: lielie un mazie varavīksnes burti ar zīmējumiem

Darba lapas burta veidola un tam atbilstošās skaņas sasaistīšanai, rokas treniņam, vārdu krājuma paplašināšanai. 

PDF fails satur 35 darba lapas ar burtiem no A līdz Ž.  Burtam O ir trīs dažādas darba lapas: ar zīmējumiem, kas atbilst patskanim [o], ar zīmējumiem, kas atbilst divskanim [ou] un viena lapa, kurā ir abām skaņām atbilstoši zīmējumi. 

"Varavīksnes burti" nozīmē to, ka katru burtu ir paredzēts izvilkt ar septiņiem dažādas krāsas zīmuļiem, lai bērnam, vairākkārtīgi izvelkot, to veidoli pēc iespējas labāk paliktu prātā un muskuļu atmiņā. Ja bērnam to izvilkšana septiņas reizes sagādā grūtības vai nepatiku, protams, der arī mazāks vilcienu skaits, kā arī vienkārši burta izrotāšana ar ornamentiem, izkrāsošana vienā krāsā u.tml. Vairāk par darbu ar varavīksnes burtiem šajā rakstā. 

Pirms strādāšanas ar katru darba lapu, svarīgi izrunāt zīmējumus ar bērnu, uzsverot sākumskaņu. Piemēram, S - saldējums, s-sīpols, s - skudra, s-spāre, s - saulespuķe. Tas palīdzēs veidot asociatīvo saikni starp burta veidolu un skaņu. Svarīgi saukt nevis burta nosaukumus "em", "en", "bē", "gā", bet tieši skaņas - "m", "n", "b", "g" utt. Tas palīdzēs ātrāk un vienkāršāk apgūt lasīšanu un rakstīšanu. Bērns, kuram ir mācīts ar “em” un “zē”, rakstot mēdz izlaist patskaņus, jo viņš tos saklausa līdzskanī. Piemēram, vārdu “Emma” var uzrakstīt  kā  “MA” un nesaprast, kur problēma. Tāpat ar vārdu “zemene” - “ZMN” vai “ZMNE”, jo ir taču “zē”, “em”, “en”.

 Visticamāk, starp darba lapās esošajiem zīmējumiem bērnam būs vairāki jauni un nedzirdēti nosaukumi. Iesaku no tā nebaidīties un izmantot iespēju paplašināt vārdu krājumu. Par bērnu neticamo spēju iegaumēt jaunus vārdus un jēdzienus, kā arī par plaša vārdu krājuma lomu esmu rakstījusi šajā rakstā.