Cieņpilna audzināšana

Vainas sajūta. 3. daļa - Kā tev nav kauna!

Vainas sajūta. 3. daļa - Kā tev nav kauna!

Vainas sajūta daudz spēcīgāka ir cilvēkos, kuri bērnībā paši tikuši kaunināti, vainoti par kaut ko. Tātad šobrīd, audzinot veselīgāku paaudzi (cerams!), ir lietas, ar kurām mums būtu jāuzmanās, kad komunicējam ar saviem bērniem, lai nenodotu tālāk šo pieredzi.
Lasīt tālāk
Vainas sajūta. 2. daļa - Ko darīt, ja piezagusies vainas sajūta?

Vainas sajūta. 2. daļa - Ko darīt, ja piezagusies vainas sajūta?

Ir tikai ļoti, ļoti mazs procents vecāku, kas nekad ne par ko audzināšanas darbā nejūtas vainīgi. Liela daļa tomēr ik pa laikam par kaut ko tā jūtas... Ne tā baroju, par maz veltu laiku vecākajam bērnam, nepierakstīju laicīgi pie zobārsta, nevarēju nopirkt tādu dāvanu, tik daudz nedarbojos ar bērnu kā draudzene... Ko darīt, kad vainas sajūta ir piezagusies?
Lasīt tālāk
Vainas sajūta. 1. daļa - Vai vainas sajūta var būt laba?!

Vainas sajūta. 1. daļa - Vai vainas sajūta var būt laba?!

Vainas sajūta var kalpot kā mūsu iekšējais kompass un dažkārt tā var būt arī laba. Kā???!
Lasīt tālāk
Kā bērnam mācīt, ka nevar dabūt visu, ko vēlas?

Kā bērnam mācīt, ka nevar dabūt visu, ko vēlas?

Ja bērns grib spiest lifta pogu un nav nekādu apstākļu, kāpēc lai viņš to nevarētu izdarīt - tad nav speciāli jāmāca, ka “nē, šoreiz nedrīkst”. Bet kad tad mācīt? 
Lasīt tālāk
Vienmēr priekšplānā ir attiecības ar bērnu, nevis jebkas, ko ir izdarījis

Vienmēr priekšplānā ir attiecības ar bērnu, nevis jebkas, ko ir izdarījis

Pats svarīgākais moments, ko nevajadzētu pazaudēt starp visiem audzināšanas ieteikumiem, ir attiecības ar savu bērnu. Ieraudzīt tieši to bērnu, tieši ar tām īpašībām, ar to iekšējo pasauli, kāda viņam ir.
Lasīt tālāk
Neapspried bērnu viņa klātbūtnē tā it kā viņš nemaz nebūtu tuvumā

Neapspried bērnu viņa klātbūtnē tā it kā viņš nemaz nebūtu tuvumā

Bērns domās nevis par to, ko ir izdarījis nepareizi un kā varētu nākamreiz laboties, bet gan, cik nepatīkama ir šī situācija, visa nepatika pagriezīsies pret pieaugušo.
Lasīt tālāk
Kāds bija bērna rīcības motīvs?

Kāds bija bērna rīcības motīvs?

Fokuss tiek novirzīts no nevēlamās darbības uz dusmām pret vecākiem. Tas ir iemesls arī, kāpēc nedarbojas "nomierināšanās krēsliņi".
Lasīt tālāk
Atvainoties bērnam

Atvainoties bērnam

Ja pieaugušajiem ir bijušas domstarpības, un viņi sastrīdas, tad parasti viņi viens otram atvainojas, izrunā, cenšas nogludināt situāciju. Savukārt, vecāki attiecībās ar bērniem bieži vien neuzskata par vajadzīgu atvainoties.
Lasīt tālāk
Nesodi dubultā

Nesodi dubultā

Notikums jau pats par sevi var būt kā sods bērnam, nesodi dubultā, sakot "Nu tā kā bez rokām!" vai "Vajadzēja skatīties, kur kāju likt."
Lasīt tālāk
"Es visu daru kā pēc grāmatas, bet viņš tāpat raud."

"Es visu daru kā pēc grāmatas, bet viņš tāpat raud."

Ja ļoti gribas, lai pēc “pareizo” soļu veikšanas un konkrētu frāžu pateikšanas bērns apklust, tad tomēr motivācija nav īstā.
Lasīt tālāk
Bērns - liecinieks emocionālai vai fiziskai vardarbībai

Bērns - liecinieks emocionālai vai fiziskai vardarbībai

Ja bērns necieš no fiziskas vardarbības, taču ik dienas to redz sev tuvumā, ir vardarbības liecinieks mājās, bērnudārzā vai skolā, tad arī šis bērns patiesībā cieš no vardarbības.
Lasīt tālāk
Bērns nesēž mierīgi, kad lasu viņam grāmatu

Bērns nesēž mierīgi, kad lasu viņam grāmatu

Jā, ir normāli, ka bērni klausās grāmatas lasījumu kustībā. Zīmējot, līmējot, mīcoties. Nē, nav tā, ka viņi neko nedzird no stāstījuma. 
Lasīt tālāk
161 rezultāti